北京心理疏导学校的特色有哪些

发布日期:
2020-09-03

不了解孩子,不了解他的智力发展,他的思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向,就谈不上教育。北京心理疏导学校以“还孩子健康心灵、给孩子强健体魄、塑孩子健全人格”为教学宗旨,以“办对学生实用有效的、家长放心满意的教育”为目标,在实际的教育生活中起到了很大作用,那么北京心理疏导学校有什么特色呢?

北京心理疏导学校的特色有哪些

1.多元化

有效的北京心理疏导学校通过“国学礼仪日常化、心理辅导全程化、军事管理人性化、学业课程多元化、理论实践紧密化、学习就业一体化”的途径来实施北京心理疏导学校的教学目标。力图让每个孩子都具备一份感恩和谐的心态、清晰的自我定位、独立的生存能力,北京心理疏导学校还定期开展关于生命、性教育、感恩率先采用、绿色上网、珍爱地球等为主题的演讲。北京心理疏导学校会定期组织学生参加社会公益活动:预防艾滋病,珍爱生命、远离毒品等,以促进学生热爱生命、身心健康、和谐发展。

2.高品质

“人之初,性本善;性相近,习相远” 。人本性是善的,但后天渲染的习性很可能背离了人本身的习性,孩子亦是如此。贴心的北京心理疏导学校在日常教学中提供了相当多的礼仪文化和国学传统课程,以防止发生“苟不教,性乃迁”的悲剧。如果孩子时时想着不能让自己或父母丢脸,其自我关照和警醒的能力就上升了,会懂得尊敬别人。北京心理疏导学校教育学生们通过学习《弟子规》的课程,懂得孝亲尊师;通过学习《了凡四训》,知道积极进取,命运掌握在自己手中。

3.好口碑

北京心理疏导学校的课堂教学,完全摆脱了传统课堂教学模式:教师作为演员一人在台上表演,学生只是观众而已。有名的北京心理疏导学校学生上课犹如大人开圆桌会议,交流极其充分,学生不会开小差,能积极回答问题,向老师提问时并不拘谨,培养了孩子勤学好问的品格。北京心理疏导学校根据家长和孩子不同的心理和行为特征开设的感恩课程,增进家长和孩子之间的亲密关系、既能帮其有效宣泄情绪、又能增强双方理性思维和理解他人的能力,是青少年成长系列课程中不可替代的环节。

孩子是家庭的希望,祖国的未来,民族的魂魄,当下孩子的教育问题越来越突出,与北京心理疏导学校类似的多个心理疏导学校也“八仙过海,各展其能”吸引更多的注意力,同时不断除旧革新为教育业与孩子的身心健康成长贡献力量,努力拼搏争取在教育业逐步走向更大的领域。