教育孩子,便教会孩子发自内心学会知足感恩和坚强承受

发布日期:
2019-10-23

 亲爱的家长朋友们:我们教孩子学会知足感恩是对孩子人性教育的首要根基。

       感恩是内心感动的良善感恩而不是表面应付的敷衍说话。




      现在的大多孩子过着富足的生活,却埋怨着父母的不是。父母含辛茹苦培养的孩子,却处处与自己对立。父母的心情会如何?我们养的是我们骨肉亲情的孩子,还是白眼狼?




      在我以前的一节感恩课中,讲到人性当良善知恩,我们首先最应该感谢人是谁?

      学生们大多回答的是父母!

      而有个12岁的男孩子说:“感恩父母,感恩什么啊,谁愿意来这个世上啊,不是我死就是我妈死,我从小她都不管我,出去自由玩去了……”我不多抨击孩子,孩子的心有心结,他的心态存在了扭曲。

      我:“那总得感恩你爸吧?

      孩子:“我爸吧,也不怎么管我……”

      我:“你3岁之前谁带,7岁之前谁带,12岁之前谁带……”

      孩子:“都是我爸带,但是他管得也不多……”

      我:“你和奶奶和姑姑亲近不……”

      孩子:“我和谁都不亲,我爸也不在了,我妈就是会严厉,凭啥管我,这不是一朝一夕形成的一切,若能沟通就好了,我妈就是前面说好了,后面就又回到原先了。能过就过,不能过就死呗……”

从孩子的话,反应出了什么?

家庭教育中父母陪伴与关怀温暖的欠缺,沟通方式与处事方法的欠缺。有时家长本是好心爱孩子,方式不对,结果让孩子变成了恨,我们一片真心变成了驴肝肺,我们的心被碾碎了,被最亲最爱的自己孩子逆反,什么感觉?我们会不会当局者迷痛心,束手无策无奈,更加极端焦虑,狠狠批评压制孩子,孩子越来越怨愤……


      我继续给孩子交流到——

      不论我们的家境如何,起码都是父母给予我们生命。是母亲十月怀胎,忍受骨分娩之苦,给予生命,是父亲含辛茹苦,给予生活……不管父母有没有给予到我们温暖和富足,起码父母都没让我们缺吃少穿吧?

      你这动不动就是“死”字,死就是万苦的解脱吗?死就能解决所有问题吗?未必吧……谁死过,死了会如何?一定会比现在好吗?谁有这样的亲身经历?没有切身体会过的事就不要妄自评说……动不动就拿死字恐吓父母,恐吓亲人,觉得死为最大,所有人都会害怕,都得对你妥协退让,如你所愿?可能吗?谁是被吓大的?

      你有这个生命,活了12年,是容易的吗?是亲人一口饭一口饭养大的,是父母直接养大或者间接养大的,父母不给予你衣食住行的物质条件,没吃没喝你能生活吗?别人怎么不给你提供生活费呢?

      死是什么?是逃避……是最懦弱无能的表现,所有人都瞧不起你,总感觉最坏情况大不了就是死呗,死大于一切,所有人都怕……错了,地球照样运转。一切都与你无关了。死都不怕,还怕什么?有本事活着啊,有本事站起来把所有困难都克服了啊,把问题都解决了啊……能好好活着那才叫本事。

      既然还能吃饭,就有自身存活的本能,既然还死不了,那就置之死地而后生,那就好好活着,坚强承受一切,就事论事处理……何必半死不活痛苦自己,痛苦别人……


      我有个朋友就是忍受不了生活的痛苦,她喝了毒药,喝下去一会儿,药物作用,她若肝肠寸断、撕心裂肺般痛,幸好有人及时发现送往医院洗胃活过来。

      后来她说:“当绝望想解脱死去,喝下农药内脏疼痛难忍时,在生命与死亡的一瞬间我后悔了,我感觉这世界的一切困难都不是事,唯有父母给予的生命最重,我活过来,唯一活着的信念,就是好好感恩父母……”

      孩子静静地聆听……


      家长朋友们孩子,孩子为什么会这样,除了或缺父母关爱温暖,陪伴呵护,造就心理与性格的不健全,又上升为了人格的不健全,总感觉自己所有就是对的,别人所有都是错的,太自我了,总感觉自己就是委屈的,全世界都对不起自己了…… 总感觉父母亲人的一切好都是理所当然,总挑剔父母的各方面不是……那是身在福中不知福……

      为此,我带孩子了解下大山深处的贫苦孩子如何生活如何学习如何对待父母……山里孩子们吃得是粗茶淡饭,住得是破旧房子,有时未必能吃饱,面包或许都是奢侈品。孩子上学得翻越好几座山,才能到学校。腾讯视频中的小男孩照片火了,到学校时头发已经冻得冰硬。那是跑了多少山路头发都冻成冰块……这样辛苦为了什么?为了以好的学习成绩,感恩父母的养育之恩!


      我去山里代课时,山里的条件很苦,记得山里的孩子在感恩父母的作文中有段是这样写的:敬爱的爸爸妈妈,感恩您们给予我生命。虽然我们家里条件很贫苦,但是我很爱您们。因为您们总是把好吃的给我吃、自己却舍不得吃,没让我饿着。虽然我们的生活很困难,我没有崭新的衣服,但是不管是寻来得衣服、还是妈妈缝制的衣服、起码都没让我冻着。虽然父母您们不能经常陪在我身边,都是爷爷奶奶带我得多、我很想您们,但是我一点也不怨您们……您们在外面打工为了赚钱供我好好上学,为了让我有更好的生活……我都理解。

      爸爸妈妈,我总是在梦里梦见您们,我很想您们,我知道现实无奈,我见不到您们;我知道您们很爱我,您们最大的心愿是让我好好读书,长大做个有用的人。我一定听话,我一定努力,我要学习成绩名列前茅。长大后有出息,创造更好的条件,让您们好好享福……

       在我看见学生这段文字时,我流泪了……


      我又给孩子沟通到:人的脾气不同,性格不同,说话与处事方式不同。我们总想遇到有知识素养、开明宽广、豁达明理、善解人意很会处事的父母,我们总想一切称心如意、舒心自在,可能如此完美?孩子,扪心自问,我们自己完美吗?我们有毛病没?我们都不完美,如何要求父母一定完美?父母能包容我们,我们为什么不能包容父母?……

      看看山里贫苦的孩子是多么希望生在富裕家庭,吃好穿暖就是幸福呢?当我们处境不如意时,我们该怎么办?……

      这个12岁的孩子竟然立刻说了一句:“改变……”这就是孩子学习开拓,自我提升的进步……


      家长朋友们:贫苦孩子如此不容易都能知道理解、体谅、与感恩,我们的孩子呢?为什么我们什么都愿给孩子更好的,孩子却不领情,还处处埋怨我们,还处处敌对我们?

      是我们教育方式出了问题?“慈母“多败儿或物极必反,教育孩子的沟通方式与教育方法不对。

      我给家长这样沟通:由于某种原因,我们没能亲自抚养孩子,没能经常陪伴孩子,没能温暖呵护孩子,致使孩子从小欠缺情感依恋,亲情温暖。

     情感或缺也就致于性格欠缺,所以孩子的心理并未健全,我们不要那样急,十来年缺乏的情感想一下子弥补不可能;或者恨铁不成钢的严厉压制想有好的结果,我们不是神仙……没有情感奠基,就会缺乏信任,缺乏理解。

      所以,以前的一切都过去了,我们家长,重新开始。

      为了我们爱的孩子,重新学习,我们自身的性格与心理的健全,沟通的方式与处事的方法改变,才能感染影响孩子。我们自己重新脱胎换骨,崭新的形象,让孩子重新爱上我们,把孩子从小或或缺的温暖弥补上来,把信任重新建立起来,逐步走向家庭的幸福。

      并引导到孩子,一切的爱不是理所当然的责任义务,都是恩情,包括父母,一样是恩情。

      家长很开心的回答:我愿意,我愿意改变,为孩子我很愿意……

    

      所以让孩子心智开明,从内心懂得良善感恩并且能坚强承受,才是孩子成长教育的关键,孩子才能成长为更坚韧不拔,更有担当有责任感的人……