感恩之心与心态达观(心理教育篇)

发布日期:
2019-10-28
       冬季来临了,每当穿起我的保暖衣,就会想到邻居老阿姨。


       我买的保暖衣穿 着不合适,经她修改后很贴身。
       然而,她已经是故人。
       还记得她生前总是乐于助人,热情好客。
      每次休假回去,她都喜欢做好吃的送给我,去卖烤串从我家门前经过,总要给我拿几串再走……她总喜欢到我家串门,找我谈心……前两个月她出车祸了,从此阴阳两隔……连说句话的机会都没了……



       不由回顾到,十二年前老父亲猛然心肌梗塞的离去,让我悲痛欲绝,那时我才15岁还在上学……父亲连给我孝敬的机会都没有……回忆下,父亲生前,我给他老人家做过多少次饭?洗过多少回衣服?端过多少回洗脚水?每次去做,父亲都会说:你去学习吧,不用,我自己来……”


       如果有机会,我肯定尽心对一切多一份感恩和珍惜……但是没有如果……人总是迷迷糊糊的过,觉得生命很坚硬,其实生命很脆弱。别在失去之后才懂得珍惜。


      现在大多孩子憎恨父母没有给他们创造更富裕的条件,怨愤父母没有给他们温暖的关怀和照顾。

      父母子女这一场人世相逢,是用来相亲相爱的,不是用不来相恨相杀的。
      就算父母再弱小,再不起眼,为了他们的骨肉至亲、血脉亲情的孩子,甚至低声下气、咬紧牙关,与生活针锋相对。
      用他们全部的心血为孩子撑起一方天空。
     哪有什么岁月静好,不过是父母帮孩子扛着。


孩子们总是会因为父母的一记耳光就记恨。
生养之恩总大过一记耳光吧?
父母能宽容孩子的过错,孩子为什么不能原谅父母的不完美?
人性为什么记仇不记恩,报怨不报德?
这是欠缺基本的德行……亲情之重,陪伴亦是最长情的告白。

我们家长要教孩子学会感恩的心,孩子才会心中有暖,进而善良待人;教孩子学会接受不完美,孩子才会胸怀宽阔,进而意志刚坚……我们家长也需要树立终身学习的意识,与孩子共同学习,努力去创造更多的美好。


世上本来没有太多完美,取决于个人的心态与看法,心怀与格局……一切不如意,你把他看成苦,那就是处处是苦。

心若计较,没有活路;心若宽广,遍地芳香……


       万般苦如孩子,没有对错。孩子是弱小,孩子是无助,孩子无奈,孩子无意,勇敢站起来吧,接受孩子,体谅孩子,原谅孩子吧,不要失望,不要放弃,包容一切吧,不要较真,不要无望,不要痛苦……接受初心意愿给予结果的不完美,博爱万苦因脆弱如孩子给予的万般悲惨,大人(胸怀气度)把万痛万愁(孩子弱小)伤疤弥合(风霜坎坷)递进美好(改善芳香),即是达观(天佑德心)……生活都如此,苦中才明智,痛中心开悟,难中解问题……每个人的喜马拉雅山攀登与风霜雨雪的摸爬滚打中不断开明开悟就是生活的意义……



     
       累了时,万般失望时,不要自卑失望,每个人都有天赋予的天分才智与精彩人生,再平凡的人都有自己身上的优秀和闪光点……优秀天分为什么不发挥成为利刃,发光发热,打败身上的不足缺点,弥合扶持脆弱冰凉的一切。

       上天给予了一辈子而非多少年,就是每份风霜雨雪,坎坷磨砺,都有天赋与的为人处世启迪教育、开明开悟、资深受教、除去糟粕、取其精华、撑宽格局、宽阔心怀、改善改进、沉淀明智的意义……这就是年轻到老的意义,老了才活豁达活明智……路漫漫其修远兮……激情的跌宕起伏比平静的一潭死水有意义……磨砺见真知,老来有回忆……


     
       感恩我们的亲人,朋友,同事,同学,对手,与一切给予我们苦痛的人都还健康生活,否则世界如冰岛,多孤寂……感恩一切,磨砺我们学会太多……


      
      感染引导从心教育的高度是先放平自己,然后与对方的心齐头并进、并肩作战(心理战术为帮对方解决心灵的困苦,明朗对方心理的困惑,引导与扶持对方升华格局、宽阔思维、刚坚意志、因困苦道路积淀才走向更有深度的达观之路)……心病,整个人的核心主宰垮,心通路,才有整个人绝境逢生,所向披靡……灵魂与思想的感染引导,从而达到希望美好的效果,也正是心理教育的境界……比压制与打骂强得太多……

      人往往输给急脾气,败给强性格,毁给缺坚持……如此人再好,也不行,注定坎坷丛生……人为常人,未发而中节,刚靠近冲动就理智而不感情用事,悬崖而勒马,才是该有的深度……不至于不恰当苦走到黑,都是凡人,谁没有缺失,接受与改善不完美的心怀气度,才会感染出芬芳之路……较真是弱小,迷失心智,冲动头脑,搞得一片狼藉……人从较真那刻就输了,就会缺乏理智,失去宽和理性与达观宽阔。


      
      人需要历练的能力便是处理突发事件时,看淡得失平静,清晰理智头脑,达观尽善宽阔,感染宁静和美的能力……一念入佛道,一念入魔道,分水岭要掌握好……



      人心人性对于某件事过于用心、认真、较真、进而升华为完美主义,不容有一点瑕疵,如若一点坎坷便如建立在泡沫之上的大厦瞬间崩塌,这是人性的脆弱。没有绝对的孰对孰错孰是孰非,人事都是两面性,有乐观与悲观面共存,接受得了欢喜美好的也得理解得了痛苦悲哀的承受力,有耐心去参悟,并把痛苦悲哀转化为欢喜美好这是最大的师者般成就,亲情般善义,德行般感染,境界永恒美……世界没有太多完美,只有处理一个又一个的坎坷,递进于更多的美好,而不是遇坎坷吓跑放弃,瞬间消毁初心愿景,心力付诸毁灭。有始有终的耐心决心,处理矛盾的智慧豁达,化险为夷的宽广艺术,才是长远之道的美好长存……

       人性终是两面性,善恶,悲喜,宽广与狭隘,谅人与自私……都非圣贤,六七分好或以上都非不错,有时候无关对错,关乎初心愿景,无关小节,有关大局,无关小坎坷,有关大面好,没有对错,没有较真,没有揪小坎坷不放,圆融才是和美的融化剂……

      所以感恩之心与心态达观是心理教育的重要课程……