孩子叛逆,伤害的是谁……?(家庭教育篇十一)

发布日期:
2019-10-30

孩子叛逆,伤害的是谁……?(家庭教育篇十一)

教育孩子,便是不漏痕迹的教育,现实生活中的人和事,都是刻骨铭心的教育。


思维观念的明智豁达,适度教育,才能更好地引导孩子。

恩威并施、刚柔并济的教法,在教育孩子时重点需要揣摩好这个限度和沟通的方式。
讲着故事,说着笑话,从平时的家务活中不知不觉把教育理念传给孩子,没有必要呼来喝去打骂地伤害。
干家务的过程中边干家务边聊天就把问题解决了,那样才是高手。

家庭教育的问题到底出在哪?
是孩子身上,还是我们家长身上呢?
家庭教育问题,带给我们怎样的思考?

十一岁的女孩被妈妈打成精神分裂症。
初三男孩上网吧被爸爸揪回来后,往死里打,也成精神分裂症。这位父亲说道,早知道孩子会疯,玩游戏也比疯了强。
一切都晚了吧?

早年前就听说一个孩子用锒头将他母亲打死。
数年后,照样有个孩子在他妈妈不停地啰嗦中,孩子用哑铃将其打晕,然后再勒死,确定断气后才松手。
这严重的悲剧告诉我们什么?
          
适度教育,把快乐还给孩子,让孩子快乐的学习,享受快乐地优秀快乐地实现卓越。
快乐不等于不要成果,不等于哄着他看他的脸色。
现在专家提倡快乐成长,快乐教育,但是不等于完全捧着哄着。


所以,适度教育,引导孩子真正的自我实现才是孩子的快乐,培养孩子内在的人格品质,并能够严于律己,才是重要。