孩子的成长是轨迹式的(十一)

发布日期:
2019-11-29
孩子的早年教育,成长发展是轨迹式的,不是公布式的,不是随便就改动的,今天的表现是有相应的过去。





孩子的成长是轨迹式的(十一)

有个杀人犯,13年杀人11人,秘密捅完就撤退。没有人证、物质、指纹DNA,无从下手,什么都没有……像这样的人,就可以联想到他相应的过去,从小的生活环境和所受的教育欠缺。

无耻,变态,冷酷无情的发展轨迹是怎样的?
变态,是什么?
是孤狼,从小没有朋友。
长大也从来没谈过一场正经的恋爱,恐吓异性,异性远离,没有任何朋友,没有一项长久的工作,心灵走投无路而极端爆炸。




这种人可想而知家长是怎样养的?从小,晾着他,喂完奶让他睡,睡完了吃,不给他说话,大人该干嘛干嘛,孩子从出生就是看天花板,然后长大会坐了,自己抠手,注意力集中都在手上,眼边无人,耳边无声,对人没兴趣。
长大虽然会说话,但是话却很少。
孩子6岁以前,12岁以前,甚至18岁以前,都很安静。
上学好不好,老师不会多关注,因为孩子很少表达,也不会被认为问题少年,不会过多干预。
到25岁后孩子会出现异常。
25岁之前呢,找专业,找工作,找对象,谈朋友,结婚成家立业。
那这种人早年呢都孤立没亲戚,成长中没同伴。




孩子的成长是轨迹式的(十一)

人的情感发展,是由家的依恋对象,家的亲情伙伴,然后同性别,异性别,沟通交流。如果什么都没有,过25岁,没有交流,更不被认可。
生理问题,性冲动(有的人是创作,文艺一些,当然一鸣惊人的不多。
有的就极端制造一些事引人注意,美国有个扮成小丑在会场枪杀多人。
有的面试屡次失败,自己专攻学习,读硕士博士,博士读什么呢?神经学,后来研究炸药,找心灵快感)


孩子的成长是轨迹式的(十一)

所以,孩子从小的心理抚养更重,家长莫为省事,把孩子留守给他人。家长需要用心关注孩子身心健康成长,关注孩子情感和性格的培养,不厌其烦的耐心教育,与孩子的心灵共同成长。
给孩子一份健康健全的心灵世界,全孩子幸福美满的人生之路,这是我们为人父母的道德和责任……孩子有人生,就要有人养,关键有人育,这是责任。




孩子的成长是轨迹式的(十一)