养育,重在“育”字(十二)

发布日期:
2019-12-02
养孩子,不仅是给孩子更好的物质生活条件,不仅是躯壳的抚养,而更重要是心灵的抚养,情感、性格、人格的养育,重在一个‘‘育’’字。



养育,重在“育”字(十二)


河南驻马店的黄某。
他的父母有三个儿子,他是最小的一个,父母和两个哥哥都出去打工赚钱了。
他呢,自小贫苦,守着那一亩三分地。
他总是爱吃方便面,上网吧,喜欢看《杀手》长大的,把自己家的轧面机改装成游戏机,院子改装成游戏场,还爱去网吧骗没钱上不起网的孩子:“我家有真实的游戏机,可好玩,我带你去,不收钱……”
人的情感发展,是由家的依恋对象,家的亲情伙伴,然后到同性别,异性别的沟通交流。如果什么都没有,过25岁,没有交流,更不被认可。生理问题,性冲动(有的人是创作,文艺一些,当然一鸣惊人的不多。有的人就极端制造一些事引人注意,美国有个扮成小丑在会场枪杀多人。有的人面试屡次失败,自己专攻学习,读硕士博士,博士读什么呢?神经学,后来研究炸药,找心灵快感)
好多被黄某骗的孩子来到他组装的院子后,他说道:你躺下就能闯关。孩子一躺,他就绑住手脚,在打骂虐待中获取快乐,然后杀掉,有的反抗骂他的被他砍十几刀。
最后一个孩子,一直求饶:“叔叔,求你放了我吧,我们家就我一个孩子,我还有个残疾的抗战老军人大伯,我的父母大伯都需要靠我将来养活,如果我死了,他们都没法活了,求求你了……”黄某说:“你真怂,杀手是双刃剑,不是你死就是我亡……”孩子一直求饶,拖延了四天时间。
孩子又求饶:“叔叔,你有父母吗?如果你失踪了,你的父母该有多着急啊,多心痛呢……?”黄某说:“我从小就是孤苦伶仃一人,我的父母才不会管我的死活……”孩子说:“叔叔,您这样艰辛,您若放了我,去我家吧,我家有吃穿,我长大给您养老,好吗……”孩子的话触动了一点他的心,他说:“放了你,你不会告我吗?怎么可能。”孩子说:“叔叔,您都放了我,我怎会告您,放了我的命,就是恩情,我会记得的,怎么可能去恩将仇报呢……”后来黄某被孩子的好性格与诚心打动,放了。
他让孩子先去同学家住,他跟着,直到蹲点一天一夜孩子都没告发,黄某才放心离开。
孩子回家后,父母看到是孩子满身的血痕,孩子却什么也不说。亲戚都来了,孩子有个姨是教书的,做了心理沟通才知道孩子的情况,一家商议决定,还是报警。杀人犯黄某落网。




养育,重在“育”字(十二)


养育,重在“育”字(十二)


家长朋友:这杀人犯,不为性,不为钱,不为仇,不为冲突,是为什么呢?
是性(荷尔蒙)与社会交往冲突,表现异常。
情感,性格,人格的欠缺变态。
所以,孩子出生之后要亲自抚养,与孩子有亲情的信赖依恋,家庭的温暖安全感。孩子养育,重在‘‘育’’字。
如何培养?
3岁开始性格培养,到6岁以前的情感培养,以及12岁以前,12岁至18岁青春期,重视孩子的性格与人格培养,家庭教育与心理教育。家长莫懈怠了培养孩子心性,毁掉孩子一生。